Di kelas 5 MI Nurul Ikhsan, semangat belajar dan kreativitas anak-anak bersemangat bersemi dalam sebuah proyek yang menggembirakan. Dalam kerangka pembelajaran yang berfokus pada SBDP (Sains, Budaya, Desain, dan Pembelajaran), siswa-siswa diajak untuk menggabungkan elemen-elemen ini dalam sebuah tugas yang menantang.

Para siswa di kelas 5 MI Nurul Ikhsan menerima tugas untuk membuat kerajinan tangan yang sangat khusus: kolam ikan dari bahan kertas dan kardus. Tugas ini dimaksudkan untuk memberikan pengalaman praktis tentang pembuatan kolam ikan yang mirip dengan yang sebenarnya. Proyek ini tak hanya menggembirakan, tetapi juga memberikan kesempatan bagi para siswa untuk belajar tentang berbagai aspek, mulai dari sains hingga keterampilan desain.

Dalam prosesnya, siswa-siswa belajar bagaimana mendesain dan memotong kertas dan kardus untuk menciptakan dasar kolam, air, dan ikan-ikan yang akan ditempatkan di dalamnya. Mereka mewarnai ikan-ikan mereka dengan pensil warna dan cat air, dengan penuh perhatian terhadap detail dan estetika. Hasil akhirnya adalah kolam ikan yang terlihat hidup dan penuh warna.

Tidak hanya itu, para siswa juga memperoleh pemahaman mendalam tentang aspek sains yang terkait dengan kolam ikan, seperti kualitas air dan kebutuhan ikan dalam menciptakan lingkungan yang sehat. Mereka belajar tentang pentingnya menjaga kondisi air agar ikan tetap sehat, serta mengerti siklus kehidupan ikan.

Seiring dengan belajar secara aktif, mereka juga mengembangkan keterampilan desain dan kreativitas mereka. Proyek ini memungkinkan mereka untuk mengasah kemampuan mereka dalam membuat kerajinan tangan yang menarik dan unik.

Ketika guru-guru yang mendampingi proyek ini melihat betapa antusiasnya siswa-siswa dalam bekerja, mereka merasa senang dan terinspirasi oleh semangat belajar yang ada di kelas. Siswa-siswa kelas 5 MI Nurul Ikhsan bukan hanya mendapatkan pengetahuan, tetapi juga pengalaman berharga tentang kolaborasi, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama.

Saat para siswa menyelesaikan proyek mereka dengan bangga, yang paling berharga adalah senyuman di wajah mereka. Proyek membuat kolam ikan dari kertas telah membawa kebahagiaan dalam pembelajaran mereka, mengingatkan kita bahwa pembelajaran yang bermakna tak hanya tentang pengetahuan, tetapi juga tentang kebahagiaan dan pengalaman yang membekas dalam ingatan.